江西省赣州卫生学校

江西省赣州卫生学校介绍

一、学校概况

江西省赣州卫生学校（简称赣州卫校）是一所全日制普通中等卫生职业学校，位于江西省赣州市。学校创建于1975年6月，原名赣州地区卫生学校，1999年赣州撤地设市时更名为赣州卫生学校。作为赣南地区唯一的一所全日制中等卫生职业学校，赣州卫生学校承载着培养优秀卫生人才的重要使命，为赣南地区的医药卫生事业建设做出了积极的贡献。

二、历史沿革

• 创建初期：1975年6月，赣州卫生学校经江西省革命委员会批准成立，原名为赣州地区卫生学校。
• 更名与发展：1999年，随着赣州撤地设市，学校更名为赣州卫生学校。
• 搬迁与扩展：2008年8月，学校整体搬迁至赣州市经济开发区高校园区，占地面积由最初的规划1200亩调整为现占地面积773亩（另有说法为679亩），建筑总面积达18万平方米。
• 剥离办学：2024年4月，赣南卫生健康职业学院与上犹县人民政府签署战略合作框架协议，推进赣州卫生学校剥离办学工作。2024年9月，赣州卫生学校正式剥离至上犹县办学，位于上犹县黄埠镇金山北大道，占地220亩，规划建筑面积约10万平方米。

三、办学特色与荣誉

• 办学特色：
• 多层次办学：学校以普通中专教育为主体，同时开展中专教育、高职教育和成人大专教育，形成了学历教育和非学历教育并举的办学新格局。
• 实训基地建设：学校高度重视实训基地建设，与省内外多家二甲以上医院建立了临床教学协作关系，如解放军304医院、北京大学第一附属医院、上海瑞金医院等国内一流医院，为学生提供了丰富的实习机会。

• 国际合作：近年来，学校积极拓宽国际合作渠道，已有40余名学生赴英国、新西兰、澳大利亚等国家实习、就业或留学深造。

• 荣誉与奖项：

• 学校先后荣获“国家级重点中等职业学校”、“江西省示范性中等职业学校”、“江西省中等职业学校毕业生就业工作先进单位”、“赣州市职业教育先进单位”等多项荣誉称号。
• 学校教师主持科研课题127项，其中自然科学基金课题、国家级、省级课题81项；在各级各类杂志公开发表论文494篇；134人次参与国家级和省级教材的编写，其中主编国家级教材及省级教材22门；出版学术专著2部。

四、师资力量

赣州卫生学校拥有一支年龄和学历结构合理、教育教学水平较高的师资队伍。现有教职工人数在290至364人之间，其中专任教师占比高，且拥有副高以上职称和硕士及以上学历的教师数量较多。具体数据如下：

• 专任教师：231至275人
• 副高以上职称：62至73人
• 硕士及以上学历：博士研究生2至3人，硕士研究生62至88人
• 外聘专家：聘请了54名外聘兼职专家，增强了学校的教学实力。

五、教学设施与校园环境

• 教学楼与实验楼：学校拥有教学楼、基础实验楼、护理楼等，各类实验室、准备室共计220至258间，教学仪器设备总值超过4000万元，为学生提供了良好的实验条件。
• 图书馆：学校图书馆藏书约18.5至18.8万册，电子阅览室提供200个座位，为学生提供了丰富的学习资源。
• 多媒体教室与计算机：学校配备有多媒体教室和语音教室，教学用计算机数量充足，满足了现代化教学的需求。
• 校园环境：学校校园环境优美，绿树成荫，空气清新，为学生们营造了良好的学习氛围。同时，学校拥有完善的学生宿舍、食堂、体育馆等生活设施，为学生的生活提供了便利。

六、专业设置与课程设置

赣州卫生学校开设了多个热门专业，满足了不同学生的需求。目前，学校开设了护理、涉外护理、助产、药剂、农村医学、中医康复保健、医学影像技术、医学检验技术、口腔修复技术、眼视光与配镜技术、康复技术等11个专业（剥离至上犹县办学后，开设了护理、药剂、中药、中医养生保健、医学检验技术、医学影像技术、口腔修复工艺、康复技术等8个专业）。这些专业涵盖了医学、药学、护理等多个领域，为社会培养了大量优秀的医药卫生人才。

在课程设置上，学校注重理论与实践相结合，开设了多门专业课程和实践课程，如解剖学、生理学、病理学、药理学、护理学基础、临床医学概要等。同时，学校还开设了多门选修课程，如心理学、伦理学、法律法规等，以拓宽学生的知识面和视野。

七、学术科研与办学成果

• 学术科研：学校教师积极参与教科研和学术交流活动，近年来承担了多项省、市教科研课题的研究工作，取得了丰硕的成果。同时，学校还参与了多部国家级和省级教材的编写工作，为医学教育的发展做出了贡献。
• 办学成果：办学以来，学校为社会培养了三万八千余名医药卫生人才，毕业生就业率高，薪资待遇优厚。学校毕业生遍布全国各地，为医疗卫生事业的发展做出了积极的贡献。同时，学校还荣获了多项荣誉称号和奖项，得到了上级领导部门的充分肯定和表彰。

八、办学理念与宗旨

赣州卫生学校坚持“以就业为导向，以服务为宗旨，以教育质量为生命”的办学理念，从严治校，依法治校，狠抓学校管理，形成了一整套系统的、严密的、科学的并具有自身特色的教学和管理制度。学校注重培养学生的职业素养和人文精神，致力于培养德智体全面发展的中高级卫生技术人才。同时，学校还注重与企业、医院的合作与交流，为学生提供了广阔的就业渠道和发展空间。

九、展望未来

作为国家中等职业教育改革发展示范学校，赣州卫生学校正积极发挥着引领示范作用。未来，学校将继续解放思想，与时俱进，开拓创新，深化教育教学改革，加强队伍建设，创新校企、校院合作机制，探索卫生职业教育特色的发展模式。同时，学校还将不断提升内涵建设水平，引领卫生职业教育健康快速发展，为富裕美丽幸福江西建设和赣南苏区振兴做出更多贡献。