江西机械高级技工学校

学历层次：中专

学校性质：公办

招生代码：

主要专业：市场营销数控加工机械设备维修模具制造汽车维修电气自动化设备安装与维修更多>>

院校地址：昌北开发区枫林大道

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江西机械高级技工学校介绍

江西机械高级技工学校是一所历史悠久、声誉卓著的职业教育学校，位于江西省南昌市昌北开发区枫林大道168号。学校前身为创办于1978年的江西省机械技工学校，隶属于江西省机械行业管理办公室。多年来，学校秉承“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以能力为本位”的办学方针，致力于培养高素质的机械技术应用型人才，为经济社会发展做出了积极贡献。

一、学校发展历程

创办初期：江西省机械技工学校于1978年创办，初期以培养机械行业技能人才为主要目标，逐步形成了较为完善的教学体系和师资力量。
国家重点技工学校： 2000年，学校经国家劳动和社会保障部批准，成为国家重点技工学校。这一重要里程碑标志着学校在教学质量、管理水平、师资建设等方面达到了国家标准，并获得了广泛的认可。
升格为高级技工学校： 2001年，学校进一步升格为高级技工学校，提升了办学层次和人才培养质量，为培养更多高素质技能型人才奠定了坚实基础。
示范校建设： 2012年9月21日，学校被列为“国家中等职业教育改革发展学校建设计划”第三批示范校之一。建设期从2013年4月至2015年4月，通过示范校建设，学校在教学模式、师资队伍、实训基地等方面取得了显著成效。

二、办学特色与荣誉

优质师资队伍：学校现有专任教师185人，在校生3000余人。专任教师中，高级以上职称的教师108人，占专任教师总数的58.4%；“双师型”教师118人，占专业课教师的84.28%；具有硕士学历或学位的教师37人，占专任教师的20%。教师队伍结构合理、业务精湛、技术过硬，不少教师来自于科研、生产第一线，既有扎实的理论功底，又有丰富的实践经验。学校还鼓励并加强青年教师的学历提升和专业技术能力的提高，形成了教师队伍长效建设机制。
实训基地建设：学校注重实训基地建设，不断提升学生的实践能力和职业素养。近年来，学校被多次认定为国家级和省级实训基地。2002年，学校被国家劳动和社会保障部确定为首批“国家高技能人才培训基地（机电项目）”；2003年，被国家机械工业联合会、教育部等六部委确定为“数控技术应用专业领域技能紧缺人才培养培训基地”；2005年，被江西省劳动和社会保障厅授予“高技能人才培训样板基地”；同年，被教育部、财政部确定为“中央财政专项资金支持的国家级数控技术职业教育实训基地”；2006年，被江西省劳动就业服务管理局确定为“江西省再就业培训基地”；2009年，经江西省劳动和社会保障厅评审确定为第一批“江西省高技能人才培养示范基地”；2011年，被确定为中央财政支持的国家级“电工电子及自动化实训基地”、省财政支持的省级技工院校“电气自动化设备安装与维修实训基地”；2013年，被确定为中央财政支持的国家级“汽车实训基地”、省财政支持的技工院校实训基地（数控和电气专业）。
荣誉与成就：多年来，学校获得了多项荣誉和成就。除了上述实训基地建设方面的荣誉外，学校还被评为“国家中等职业教育改革发展示范学校”、“江西省高技能人才培养示范基地”等。这些荣誉的获得，充分体现了学校在职业教育领域的领先地位和卓越贡献。

三、教育教学与人才培养

专业设置：学校开设了多个与机械技术应用相关的专业，涵盖了计算机应用与维修、计算机网络技术、计算机平面设计、计算机广告制作、计算机动漫与游戏制作、计算机网络应用、计算机程序设计、计算机应用技术、计算机信息管理、计算机艺术设计、计算机多媒体技术、计算机动画制作、计算机智能控制软件开发、模具制造技术、工模具制造、电气自动化设备安装与维修、电气自动化技术、市场营销、汽车维修、汽车维修与美容、工业机械设备维修、机械设备维修、机械设备安装与维修、数控加工技术等多个领域。这些专业的设置，旨在满足社会对机械技术应用型人才的需求，提升学生的就业竞争力。
教学模式：学校注重教学模式的改革与创新，推行一体化教学，将理论教学与实践教学紧密结合。通过校企合作、工学结合等方式，提升学生的实践能力和职业素养。同时，学校还注重学生的创新能力和创业精神的培养，鼓励学生参与科研项目和实践活动，提高学生的综合素质和创新能力。
人才培养质量：学校始终坚持“质量立校、人才强校”的办学理念，注重人才培养质量。通过优化课程体系、加强实践教学、提升师资队伍素质等措施，不断提高人才培养质量。近年来，学校毕业生就业率保持在较高水平，毕业生就业质量和社会认可度不断提升。

四、社会服务与合作交流

社会服务：学校积极参与社会服务，为企业和社会提供技术服务和培训支持。通过校企合作、产学研合作等方式，推动科技成果转化和应用，为企业和社会发展贡献力量。同时，学校还积极参与社区服务和公益活动，提升学校的社会影响力和美誉度。
合作交流：学校注重与国内外高校、企业、科研机构的合作交流，拓展办学视野和资源。通过联合办学、学术交流、教师互访等方式，不断提升学校的办学水平和综合实力。同时，学校还积极参与国际职业教育交流与合作，推动学校的国际化发展。