彭泽县职业教育中心(彭泽三中)学校介绍

一、学校概况

彭泽县职业教育中心(彭泽三中)位于江西省九江市彭泽县,地处长江之滨,赣北边陲,北倚狮子山,南傍渊明湖,风景秀丽,环境优美。作为全县唯一一所省级示范职业教育中心,彭泽县职业教育中心自成立以来,一直致力于为社会培养高素质的技能型人才。

二、历史沿革

彭泽县职业教育中心的前身可以追溯到1972年创办的“朝阳机械厂职工子弟学校”。该校最初是为解决江西朝阳机械厂职工子弟的教育问题而设立的,内设中小学部。2000年,根据中央相关政策,实行厂校剥离,地方政府接管,并改名为“彭泽县第三中学”。

为了大力发展彭泽职业教育,扩大职教规模,2002年8月,彭泽县委、县政府决定将彭泽县第三中学改为“彭泽县职教中心”。同年12月,彭泽县职教中心通过江西省教育厅评估,正式成为省级示范职教中心。

2014年4月,彭泽县第三中学正式合并于彭泽县成人职业教育培训中心,但人们仍习惯称其为“彭泽县职业教育中心”或“彭泽三中”。

三、校园环境与设施

彭泽县职业教育中心校园面积36000平方米,校舍面积13109平方米,校园区位优,环境美。学校自成立以来,通过财政拨款、招商引资及内部集资等手段,筹集资金700多万元,不断优化校园环境和教学设施。

  • 教学楼与综合大楼:学校拥有建筑面积4600平方米的高标准的综合大楼一栋,集教学、办公于一体,为学生提供了宽敞明亮的学习环境。

  • 学生公寓与食堂:学校新建了两栋高标准的学生公寓,可容纳720人住宿;同时,还建有一栋可容纳1000余人就餐的学生食堂,确保了学生在校期间的饮食安全和便利。

  • 科技大楼:学校科技大楼配置有语音室、微机室、多媒体教室、机械自动化模拟实验室、机械自动化模拟陈列室等先进的教学设备,满足了不同专业的教学需求。

  • 运动设施:学校新建了标准的400米田径运动场和两个标准的篮球场,为学生的体育活动提供了良好的场地和设施。

四、师资力量

彭泽县职业教育中心一直重视师资队伍建设,通过选招优秀教师和骨干教师,不断提升学校的教育教学水平。目前,学校教职工总数为102人(根据最新数据有所更新),其中副高职称教师26人,中级以上职称教师63人,形成了一支素质高、业务精、结构合理的教师队伍。

学校还先后从全县选招了一批优秀教师,特别是2003年秋季将原彭泽第一职高并入该中心后,又选招了部分品学兼优的骨干教师到该中心任教,进一步壮大了优秀教师队伍。

在师资队伍建设方面,学校还注重教师的继续教育和培训,通过参加各类培训和学习,不断提升教师的专业素养和教学能力。同时,学校还积极鼓励教师参加各类教学竞赛和科研活动,取得了丰硕的成果。

五、教学成果与就业情况

在上级领导的正确指导和全校师生的共同努力下,彭泽县职业教育中心的教学质量逐年提升,取得了显著的教学成果。

  • 中专班就业率:自2005年以来,学校中专班就业率均为100%,且就业条件好、待遇高。这得益于学校注重实践教学和校企合作,为学生提供了丰富的实践机会和就业渠道。

  • 阳光工程培训:自2004年启动阳光工程以来,学校连续三年每年完成600余人次的阳光工程培训任务,为彭泽县农村剩余劳动力转移作出了重要贡献。

  • 升学与深造:学校还与多所高校签订协议,为成绩优秀的学生提供升学和深造的机会。例如,与江西纺织学院签订协议,对成绩优秀的愿继续深造的学生,中专期满后可直接到江西纺织学院就读深造。

六、专业设置与教育模式

为了适应彭泽县快速发展的经济需求,彭泽县职业教育中心不断调整和优化专业设置,探索以就业为导向的新的教育模式。

  • 专业设置:学校先后设置了电工电子、模具、幼师、服装等四个专业,并根据市场需求开设了计算机专业和纺织中专班。这些专业既符合市场需求,又具有一定的前瞻性,为学生的就业和未来发展提供了广阔的空间。

  • 实习基地:学校建立了五个职教实习基地,自办了教育印刷厂和教育服装厂,并与江西华孚纺织集团总公司签订协议,设立学制为二年期的纺织中专班。这些实习基地为学生提供了丰富的实践机会,增强了他们的实际操作能力和职业素养。

  • 校企合作:学校积极与企业合作,开展联合办学和订单式培养。通过与企业的紧密合作,学校能够及时了解市场需求和人才规格要求,调整教学计划和课程设置,培养符合企业需求的高素质技能型人才。

七、教育方针与特色教育

彭泽县职业教育中心认真贯彻全面发展方针,注重素质教育和特色教育的发展。

  • 体育项目教育:学校注重体育项目教育的发展,曾获共青团中央和中华体育总工会颁发的“小足球”冠军奖。2003年,学校被国家体育总局和江西省体育局指定为“青少年体育俱乐部足球网点”,进一步推动了体育项目教育的发展。

  • 职业教育特色:学校注重职业教育的特色发展,通过开设各种实用型、技能型课程和专业,培养学生的实际操作能力和职业素养。同时,学校还注重学生的创新创业教育和职业生涯规划教育,引导学生树立正确的职业观和就业观。

八、展望未来

展望未来,彭泽县职业教育中心将继续秉承“以规模定发展,以发展促规模”的原则和“不以教师定专业,贴近市场设专业”的思想,以崭新的姿态和坚强的信念创造更加辉煌的明天。

学校将继续加强师资队伍建设,提升教育教学水平;加强校企合作和产教融合,推动人才培养模式的创新;加强实训基地建设和实践教学环节的改革,提高学生的实际操作能力和职业素养;加强校园文化建设和学生综合素质的培养,为学生的全面发展和未来就业打下坚实的基础。

彭泽县职业教育中心将继续为社会培养更多高素质的技能型人才,为彭泽县的经济社会发展作出更大的贡献。