2024年邵阳市女子职业学校秋季招生计划
2024年邵阳市女子职业学校秋季招生计划
邵阳市女子职业学校是一所由市教育局主办的公办全日制普通中等职业学校,以其鲜明的办学特色和高质量的教育教学在邵阳市乃至湖南省享有较高声誉。2024年秋季,学校将继续秉承“升学有基础,就业有保障,创业有本领”的办学理念,致力于培养高品质、高素质的应用型人才。以下是2024年秋季招生计划的详细介绍。
一、学校概况
- 学校名称:邵阳市女子职业学校
- 办学性质:公办全日制普通中等职业学校
- 地址:湖南省邵阳市北塔区新滩镇
- 荣誉:
- 2017年-2019年度全市综治工作考核“先进单位”
- 2020年度全市平安建设(综治工作)考核“平安单位”
- 2021年度全市平安建设考核“先进单位”
二、招生计划
2024年秋季,邵阳市女子职业学校计划招收新生共计330人。根据学校办学特色和社会需求,设置了多个热门专业,具体招生计划如下:
- 旅游服务与管理专业
- 学制:3年
- 招生对象:应届初中毕业生
- 计划招生人数:120人
-
专业介绍:本专业旨在培养具备旅游服务与管理知识和技能的高素质人才,毕业生将掌握旅游业务操作、酒店管理和导游服务等技能,具备良好的职业素养和较强的实践能力。
- 学制:3年
- 招生对象:应届初中毕业生
- 计划招生人数:120人
-
专业介绍:本专业注重培养学生的楼宇智能化设备安装、调试、运行与维护能力,毕业生将掌握楼宇智能化系统的基本原理和操作技能,具备解决实际问题的能力,适应现代建筑智能化发展的需求。
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计算机平面设计专业
- 学制:3年
- 招生对象:应届初中毕业生
- 计划招生人数:60人
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专业介绍:本专业以市场需求为导向,注重培养学生的计算机平面设计能力和创新思维,毕业生将掌握Photoshop、Illustrator等设计软件的使用技巧,能够独立完成平面广告、包装设计、网页设计等任务。
- 学制:3年
- 招生对象:应届初中毕业生
- 计划招生人数:60人
-
专业介绍:本专业注重培养学生的舞蹈表演能力和艺术修养,毕业生将掌握舞蹈基本功和多种舞蹈风格的表演技巧,具备舞台表演和舞蹈教学的能力,适应文化艺术事业发展的需要。
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音乐专业
- 学制:3年
- 招生对象:应届初中毕业生
- 计划招生人数:60人
- 专业介绍:本专业旨在培养具备音乐理论素养和演奏(唱)技能的高素质人才,毕业生将掌握音乐基础理论、视唱练耳、乐器演奏(或声乐)等技能,具备音乐创作和音乐教学的能力,适应音乐教育和社会音乐活动的需求。
三、优惠政策
- 免学费政策:市辖三区城镇户口10%的学生及其他所有学生均享受国家3年免学费政策。
- 助学金政策:市辖三区、邵东县户口15%的学生及其他所有学生均享受国家助学金2000元/生·年,资助2年。
四、设施设备
学校教学生活基础设施先进,配套齐全,拥有以下教学设施:
- 先进的电脑机房:配备高性能计算机,满足学生信息技术课程学习和实践操作需求。
- 服装CAD电脑教室:配备专业服装设计软件,为服装设计与制作专业学生提供实践操作平台。
- 智能电子钢琴教学室:配备智能电子钢琴,为音乐专业学生提供优质的钢琴学习环境。
- 音乐视听室:配备专业音响设备和音乐播放软件,为音乐专业学生提供视听训练场所。
- 舞蹈训练室:配备专业舞蹈把杆和镜子,为舞蹈专业学生提供舞蹈基本功训练和排练场所。
- 美术画室:配备专业绘画工具和画架,为美术专业学生提供绘画创作和技能训练场所。
此外,学校还设有服装机电制作室、绣花印花车间、服装打版制图室、服装摄影棚、餐饮实训室、客房服务实训室、图书室等,为各专业学生提供实践操作和技能训练场所。
五、校园文化生活
学校校园文化生活丰富多彩,设有专业的舞蹈队、合唱队、礼仪队、啦啦操队、气排球队、青年志愿者队等学生社团,常年开展寓教于乐的个人才艺表演、专业技能展示、书画作品展、演讲比赛、体育竞赛等艺体活动,为学生提供了展示自我、锻炼能力的平台。
六、就业前景
学校坚持以服务为宗旨、以就业为导向,构建新型的职业教育模式,注重学生专业能力、操作技能和创新、团队精神的培养。学校与相关企业(如东莞寰亚制衣有限公司等)合作,建立校外实习实训基地,提高学生的实际操作能力。同时,学校根据女性成才的规律和特点,实施女性特色教育,开设女性修养的课程,以提高学生素质、陶冶学生情操,使学生成为适应新时代社会经济发展的高素质人才。
七、报名流程与联系方式
- 报名流程:
- 咨询招生专业、招生人数及入学条件。
- 填写报名表,提交相关证件(如身份证、学生证、毕业证书等)复印件。
- 参加学校组织的入学考试或面试。
- 录取后按规定缴纳学费和杂费。
-
办理入学手续,正式入学。
-
联系方式:
- 热线电话:156****9125
- 微信公众号:湖南中职选校网
邵阳市女子职业学校期待你的加入,让我们携手共创美好未来!
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