中职专业小类：数学教育专业介绍

一、专业概述

数学教育专业旨在培养具有扎实的数学专业知识和教育理论，具备从事中小学数学教育及相关领域工作的能力和素养的专业人才。本专业学生将系统学习数学的基本理论、基本知识和基本技能，同时掌握现代教育技术和教育理念，具备初步的数学教学研究能力和应用能力。

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养以及现代教育理念，掌握数学教育专业的基本理论、知识和技能，具备初步的数学教学研究能力和应用能力，能够胜任中小学数学教育工作的教师。同时，本专业还注重培养学生的创新精神和实践能力，以适应教育改革和发展的需求。

三、课程设置

数学教育专业的课程设置包括必修课、选修课和教育实践三部分。

1. 必修课

必修课是本专业课程方案的主体，包括公共必修课和专业必修课。

• 公共必修课：主要包括毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、思想品德修养与师德、法律基础、形势与政策、体育、大学英语、信息技术基础等。
• 专业必修课：主要包括数学分析、高等代数、解析几何、小学数学课程与教学论、概率论与数理统计等数学教育专业专业课程；以及心理学、教育学、课程与教学论等教育类课程；还有大学语文、音乐、美术等文化通识类课程；以及计算机应用基础、多媒体课件制作、规范书写与书法训练、普通话与教师口语技能等小学教师职业技能类课程。

2. 选修课

选修课是在必修课基础上的拓宽和提高，包括专业方向选修课和任意选修课。

• 专业方向选修课：主要提高学生数学素养，如初等数论、组合数学、线性规划、数学建模等课程。
• 任意选修课：主要拓展学生知识面，发展学生个性，完善知识结构，如初等数学研究、课件制作、小学数学解题指导、小学数学教学设计、小学数学教材专题研究、会计基础等课程。

3. 教育实践

教育实践是本专业的重要组成部分，包括教育观察、教育调查和教育实习等。通过教育实践，学生可以了解初等教育，熟悉小学，巩固专业思想，培养教育教学实际能力，初步掌握科学的教育教学方法。

四、专业核心能力

1. 具备较高的科学和人文素养：能够理解和尊重多元文化，具备良好的沟通能力和团队协作精神。
2. 具备较好的数学教学、课程研发和教育研究能力：能够胜任中小学数学教学工作，具备初步的课程研发和教育科研能力。
3. 具备一定的组织管理能力以及常见教育问题的指导能力：能够组织和指导学生的课外活动，解决常见的教育问题。
4. 掌握扎实的初等数学知识，以及高等数学和数学教育的基本理论与思想：具备数学建模和数学软件应用知识，能够运用数学知识解决实际问题。
5. 熟悉数学史、数学课程标准和数学教材的演变历史：能够了解数学学科的发展动态，适应教育改革的需求。

五、就业方向

数学教育专业的毕业生主要从事中小学数学教育工作，同时也可以从事IT业职员、商务人员等职业。此外，由于数学专业属于基础专业，毕业生在科研数据分析、软件开发、三维动画制作等领域也具备先天的优势。

以上是对中职专业小类数学教育专业的详细介绍，希望能够为对该专业感兴趣的学生提供一定的参考和帮助。