湖南
常德技师学院学校介绍
一、学院概况
常德技师学院（Changde Technician College），又称常德工业学校，是经湖南省人民政府批准、常德市人民政府主办、省市人力资源和社会保障部门主管的一所突出培养高技能人才的公办职业院校。学院位于常德市职业教育大学城，占地面积424亩，总建筑面积达到12.7万平方米，总投资近10亿元。学院自1981年创办以来，始终致力于技工教育、职业培训、技能鉴定和公共实训等综合性高技能人才培训，是国内领先、国际知名的高技能人才培训基地。
二、办学特色
1. 多元化教学体系
常德技师学院集技工教育、职业培训、技能鉴定、公共实训于一体，构建了全方位、多层次的教学体系。学院设有机械工程系、电气工程系、汽车工程系、信息工程系、现代服务系（或创意服务系）等五个教学系，涵盖数控加工、机电一体化、汽车维修、电子商务、酒店管理等17个专业（工种）。这些专业不仅覆盖了传统工业领域，还紧跟时代步伐，引入了智能制造、网络搭建等新兴领域，确保学生能够掌握最前沿的技术技能。
2. 现代化实训设施
学院投入巨资建设了现代化的实训中心，包括网络搭建、电子商务、智能制造、数控加工、机械加工、汽车维修、电气自动化等多个实训室。这些实训室总面积达5.2万平方米，实训设备总值近亿元，为学生提供了与行业标准接轨的实训环境。例如，机械工程系拥有数控车削实训工房、车削加工实训工房、钳工实训工房、焊接实训工房等，确保学生能够在实际操作中掌握技能。
3. 高素质师资队伍
学院拥有一支数量充足、结构合理、技能精湛、素质优良的师资队伍。全院现有教职工近300人，其中高级职称教师132名，一体化教师86名，还有省级专业带头人、市级学科带头人及省级技术能手等多名优秀教师。这些教师不仅具备深厚的理论功底，还具备丰富的实践经验，能够为学生提供高质量的教学服务。
4. 校企合作与产教融合
学院坚持走校企合作、产教融合之路，与中国中车、中联重科、三一重工、广汽三菱等43家本地知名企业签订了校企合作协议，并与多家企业合作举办冠名班和共建生产性实训基地。这种合作模式不仅为学生提供了稳定的实习和就业基地，还促进了企业技术创新和产业升级。五年来，学院累计安排4358名学生本地实习，本地就业率达71.3%，学生就业率长期保持在98%以上。
三、教学成果与荣誉
1. 教育教学成果显著
学院在教学方面取得了显著成果。例如，机械工程系数控加工技术、模具制造两个专业已实施国家级高技能人才实训基地建设项目；电气工程系电子技术应用专业连续三届是常德市电子类教研联组主持学校，并在省市技能竞赛中屡获佳绩。此外，学院还积极推进一体化教学改革和通用职业素质课程改革，使学生在“做中学、学中做”，提高了学生的综合素质和职业技能。
2. 荣誉与奖项
学院凭借卓越的办学成绩和显著的社会贡献，荣获了多项荣誉和奖项。例如，被评为“湖南省职业教育先进单位”、“常德市职业技能鉴定基地”等。这些荣誉不仅是对学院办学实力的肯定，也是学院继续前进的动力源泉。
四、校园文化与特色活动
1. 校园文化氛围浓厚
学院注重校园文化建设，形成了浓厚的文化氛围。学院坚持立德树人的教育理念，注重培养学生的职业道德、人文素养和社会责任感。学院还积极开展各类文体活动和社会实践活动，如技能竞赛、文艺汇演、志愿服务等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
2. 特色活动丰富多彩
学院还定期举办各类特色活动，如校企合作交流会、技能展示会、创新创业大赛等。这些活动不仅为学生提供了展示自我才华的平台，还促进了校企合作和产学研融合。例如，学院与吉林大学联合办学，学生毕业时可以同步获得大专或本科文凭，为学生提供了更广阔的发展空间。
五、未来发展与展望
1. 发展目标与定位
学院的发展目标是成为国内领先、国际知名的高技能人才培训基地。学院将坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，以立德树人和培养职业精神为根本任务，不断提高职业教育水平和办学实力。同时，学院还将加强与国内外知名企业和教育机构的交流合作，引进先进的教育理念和技术资源，推动学院国际化发展。
2. 办学模式与改革
学院将继续深化校企合作和产教融合模式改革，加强与企业合作共建实训基地和研发中心，推动产学研深度融合。学院还将积极推进一体化教学改革和通用职业素质课程改革，提高学生的综合素质和职业技能水平。同时，学院还将加强师资队伍建设和管理制度改革，提高教师的教学水平和科研能力。
3. 社会责任与贡献
学院将积极履行社会责任和使命担当，为地方经济社会发展提供有力的人才支撑和智力支持。学院将加强与政府、企业和社会各界的沟通与合作，积极参与社会公益事业和志愿服务活动，为构建和谐社会贡献力量。
总之，常德技师学院是一所集技工教育、职业培训、技能鉴定、公共实训于一体的高技能人才培训基地。学院将继续秉承“厚德明智、精强技能”的校训精神，以提高质量、促进就业、服务发展为导向，努力培养更多高素质的职业技能人才，为地方经济社会发展做出更大的贡献。
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