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2025年益阳中考语文易错题

更新日期：2024-12-02 14:09:41 来源： 湖南初升高职业中专学校 博主：张老师
本文主要围绕2025年益阳中考语文易错题展开，包括基础知识与积累（文学常识、名句默写、词语运用、病句辨析）、阅读理解（文言文、现代文）、作文等方面的题目示例及解析。

2025年益阳中考语文易错题解析

一、基础知识与积累

1. 文学常识与名句默写

题目示例：

  1. 下列文学常识表述不正确的一项是( ) A. 《孟子》和《论语》都属于“四书”；梅、兰、竹、菊被称为花中四君子。 B. 桑梓是家乡的别称；社稷是国家的别称；令尊、令堂、老朽都是对别人的尊称。 C. 菲利普、鲁提辖、杨修、香菱分别是《我的叔叔于勒》《水浒传》《三国演义》《红楼梦》中的人物。 D. “三父子”指的是苏洵、苏轼、苏辙。

解析： - A项正确，无误。 - B项错误，“老朽”是老人自谦之词，并非对别人的尊称。 - C项正确，各人物与作品对应无误。 - D项正确，无误。

答案： B

诗文默写示例：

  1. 我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
  2. 以是人多以书假余，余因得遍观群书。（宋濂《送东阳马生序》）
  3. 正是江南好风景，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）
  4. 龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表达爱国热忱的诗句是“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

2. 词语运用与病句辨析

题目示例：2025年益阳中考语文易错题

  1. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一句是( ) A. 海天一色的青澳湾，历史悠久的总兵府，险峻高耸的黄花山……。这些美景让每一位来南澳的游客都心旷神怡，流连忘返。 B. 凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，汕头当之无愧地获得了2021年亚青会的主办权。 C. 对于重要的书，我们必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 D. 环卫工人的劳动也许是具体而微的，但不可缺少，因为我们的城市需要整洁干净，他们应受到尊重。

解析： - A项正确，词语使用恰当。 - B项正确，词语使用恰当。 - C项正确，词语使用恰当。 - D项错误，“具体而微”指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些，不能用来形容环卫工人的劳动。

答案： D

病句辨析示例：

  1. 下列句子没有语病的一项是( ) A. 有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。 B. 曹文轩获“国际安徒生奖”，实现了中国作家在该奖项上零的突破。 C. 随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。 D. 在巡检排查过程中，天津市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。

解析： - A项错误，缺少宾语中心语，应在句末加“水平”。 - B项正确，无误。 - C项错误，缺少主语，应去掉“使”。 - D项错误，语序不当，应将“解决并发现”改为“发现并解决”。

答案： B

二、阅读理解

1. 文言文阅读

题目示例：

阅读下面的文言语段，完成下列小题。

吴安东中郎将孙桓别击汉前锋于夷道，为汉所围，求救于陆逊，逊曰：“未可。”。诸将曰：“孙安东公族见围已困奈何不救!”逊曰：“安东得士众心，城牢粮足，无可忧也。待吾计展，欲不救安东，安东自解。”。及方略大施，汉果奔溃。

  1. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是( ) A. 孙桓别击汉前锋于夷道别:另外。 B. ……（其他选项略）

解析： - A项正确，“别”在此处意为“另外”。2025年益阳中考语文易错题

答案： A（注意：此题只展示了A项，实际考试中会有其他选项供选择）

2. 现代文阅读

题目示例：

阅读下文，完成题目。

《黑匣子，你可能不知道的那些事儿》节选

①马航MH370事件之后，人们对黑匣子的关注明显多了，下面是你可能不知道的一些事儿。

②“黑匣子”这个名称在媒体上用得很多，但是大多数专业人士不这样叫，航空专家一般叫作电子飞行数据记录仪。它的颜色并不是黑色，而是有点类似旧金山金门大桥的颜色，是所谓的国际橘，色调较亮。2025年益阳中考语文易错题

题目：

  1. 本文第②段中加横线的句子运用了什么说明方法？作用是什么？

解析： - 使用了作比较的说明方法，将黑匣子的颜色与旧金山金门大桥的颜色进行比较，突出了黑匣子颜色的特点，增强了说明的准确性和形象性。

答案： 作比较，将黑匣子的颜色与旧金山金门大桥的颜色进行比较，突出了黑匣子颜色的特点，增强了说明的准确性和形象性。

三、作文

题目示例：

请以“成长中的风景”为题，写一篇不少于600字的文章。

解析与写作思路：

  • 审题：明确题目要求，围绕“成长”和“风景”两个关键词展开。这里的“风景”可以是具体的自然景色，也可以是成长过程中的经历、感悟等抽象内容。
  • 立意：确定文章的中心思想，如成长的艰辛与美好、成长中的收获与感悟等。
  • 选材：选取自己在成长过程中印象深刻的事件或场景，如一次失败后的重新站起、一次成功的经历、与亲人朋友的相处等。
  • 结构：合理安排文章结构，可以采用总分总、并列式或递进式等结构。
  • 语言：注意语言的生动性和感染力，运用恰当的修辞手法和表达方式，使文章更加生动有趣。

以上内容仅为示例，实际考试中的题目和答案会有所不同。希望这些解析和示例能够帮助同学们更好地准备中考语文，减少易错点，提高成绩。

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