2025年衡阳中考改革新政策详解

一、背景介绍

随着国家对基础教育评价改革的重视，中考作为基础教育阶段的重要考试，其命题方式、考试科目、考试内容以及成绩应用等方面均面临重大调整。衡阳市作为湖南省的重要城市，积极响应国家号召，对中考制度进行了全面改革，旨在提高命题质量，引导深化义务教育教学改革，推动义务教育优质均衡发展。

二、改革目标

1. 提高命题质量：通过省级统一命题，确保中考命题的科学性、规范性和公平性，提高命题质量，进一步发挥考试评价导向作用。
2. 促进教学改革：以中考改革为契机，推动义务教育教学改革，注重学生综合素质的培养，提高教育教学质量。
3. 实现均衡发展：通过中考改革，缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，推动义务教育优质均衡发展。

三、改革内容

1. 考试科目与方式

• 语文、数学、外语：采用笔试方式，考试时长各120分钟，卷面原始分数为120分。
• 道德与法治、历史、地理：采用笔试方式，考试时长各60分钟，卷面原始分数为100分。其中，道德与法治、历史在长沙市采用开卷考试，其他市州采用闭卷考试。
• 物理、化学、生物学：采用笔试与实验操作考试相结合的方式。笔试考试时长60分钟，卷面原始分数为100分；实验操作考试由市州教育局制定实施细则并组织实施，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。
• 信息科技：采用上机考试方式，考试时长30分钟，卷面原始分数根据市州教育局确定的方式呈现。
• 体育与健康：采用现场测试方式，测试成绩分数由市州教育局确定，不低于40分。
• 艺术（音乐、美术）、劳动、综合实践活动、湖南地方文化常识：采用过程性与终结性考核相结合的方式，成绩以等级方式呈现，计入学生综合素质评价。

2. 考试命题与试卷组织

• 省级统一命题：从2024年起，语文、数学、外语（含听力）、道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目笔试由省教育考试院统一组织命题、统一印制试卷、统一考试时间。组考、评卷工作由省里统一部署，各市州、县市区具体组织实施。
• 实验操作与信息科技考试：物理、化学、生物学实验操作考试、信息科技考试和体育与健康现场测试，全省统一考试项目、标准及要求。由各市州制定实施细则并组织实施。

3. 成绩呈现与应用

• 成绩呈现：中考成绩以分值和等级两种方式呈现。以分值呈现的科目及各科卷面原始分数如上所述。实验操作、信息科技等考试成绩呈现方式暂由各市州教育局确定。
• 成绩应用：
• 初中毕业依据：学生中考成绩合格方可毕业，合格标准由各市州教育局根据本地整体考试情况确定。考试不合格的，由市州教育局制定补考办法并组织实施。
• 高中阶段招生录取依据：道德与法治、语文、数学、外语、历史、地理、物理、化学、生物学笔试及体育与健康测试成绩以分值计入高中阶段学校招生录取成绩。从2023年秋季招收的初中一年级开始，物理、化学、生物学实验操作及信息科技考试以分值计入高中阶段招生录取总分。

4. 实验操作与信息科技考试改革

• 实验操作考试：湖南省教育厅强调，要开齐开足开好规定的中小学生必做实验，加强特色实验、创新实验开发，加强实验装备条件建设和实验教学安全管理，加强实验教师队伍建设，完善实验教学评价体系和督导考核机制。尽快出台《湖南省中考实验操作考试方案》，在2024年将实验操作纳入初中学业水平考试，考试成绩纳入高中阶段学校招生录取依据。
• 信息科技考试：信息科技考试采用上机考试方式，全省统一命题，卷面满分为100分（或根据市州教育局确定的方式呈现）。考试时量为30分钟。

5. 总分调整与权重变化

• 总分调整：2024年～2025年衡阳中考总分为1040分，2026年起衡阳中考统一调整为925分。这一调整反映了中考科目、分值以及考试方式的变化。
• 权重变化：随着中考改革的深入，文体活动和实践操作能力在义务教育阶段的地位越来越重要。这体现在中考总分的调整中，体育成绩权重逐渐提高，实验操作和信息科技考试也被纳入中考总分。到2027年，全省中考体育成绩权重将普遍达到8%以上，这将带来又一次总分的调整。

6. 教材版本与命题依据

• 教材版本差异：当前，各市州初中使用的教材版本存在差异。但中考统一命题是依据课程标准而非具体教材命题。命题过程中，命题人员会认真考虑各市州不同版本教材使用问题，确保不会因为教材版本不一样而影响到考生的考试成绩。
• 命题依据：中考命题坚持“学什么，考什么”的原则，以课程标准为命题依据，不制定考试大纲。命题兼顾初中毕业考试和高中阶段学校招生考试“两考合一”的功能定位，突出学科核心素养导向，既注重考查学生基础知识、基本技能，更注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。

四、改革意义

1. 提高教育质量：中考改革有助于推动义务教育教学改革，注重学生综合素质的培养，提高教育教学质量。
2. 促进教育公平：通过省级统一命题和总分调整等措施，有助于缩小城乡、区域、校际之间的教育差距，推动义务教育优质均衡发展。
3. 提升学生素养：实验操作和信息科技考试的纳入，有助于培养学生的实践能力和创新精神，提升学生的科学素养和科技水平。
4. 引导教学改革：中考改革将引导学校和教育工作者更加注重学生综合素质的培养和能力的提升，推动教育教学方式的转变和创新。

五、实施建议

1. 加强教师培训：针对中考改革的新要求和新变化，加强对教师的培训和指导，提高教师的教育教学水平和命题能力。
2. 完善评价体系：建立健全学生综合素质评价体系和实验教学评价体系，确保中考改革的顺利实施和有效落地。
3. 加强宣传教育：加强对中考改革政策的宣传和教育，提高家长、学生和教师的认识和理解，形成改革共识和合力。
4. 强化监督保障：加强对中考改革实施过程的监督和保障，确保各项改革措施得到有效落实和取得实效。

六、结语

2025年衡阳中考改革新政策的出台和实施，是基础教育评价改革的重要一步。通过改革，将有助于提高命题质量、促进教学改革、实现均衡发展、提升学生素养等多重目标。同时，也需要加强教师培训、完善评价体系、加强宣传教育、强化监督保障等方面的工作，确保中考改革取得实效。