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2025年长沙中考语文必考古诗

更新日期：2024-12-04 18:31:40 来源： 湖南初升高职业中专学校 博主：党老师
本文介绍了2025年长沙中考语文必考古诗文，包括诗词和文言文篇目，如《关雎》《论语》选段等，并对重点篇目进行解析，还介绍了古诗词鉴赏技巧，旨在帮助考生备考。

2025年长沙中考语文必考古诗文详解

长沙中考语文科目中，古诗文一直是重点考查内容之一。以下是根据最新资料整理的2025年长沙中考语文必背的古诗文篇目及其详细解析，帮助考生更好地备考。

一、诗词篇目

1. 《关雎》（《诗经》）

原文概述： 《关雎》是《诗经》的开篇之作，描绘了一位青年男子对女子的爱慕之情。

重点句解析： - “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”：通过自然景象引出对女子的赞美和追求。

2. 《蒹葭》（《诗经》）

原文概述： 《蒹葭》表达了追求“伊人”而不得的惆怅之情，情感深沉而缠绵。

重点句解析： - “蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。”：用蒹葭、白露等自然景物营造出一种朦胧、凄清的氛围。

3. 《观沧海》（曹操）

原文概述： 曹操的《观沧海》以慷慨激昂的笔触描绘了大海的壮阔景象，抒发了作者的壮志豪情。

重点句解析： - “日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”：以日月星辰的运行来衬托大海的广阔无垠。

4. 《饮酒(其五)》（陶渊明）

原文概述： 陶渊明通过《饮酒》系列诗，表达了对隐逸生活的向往和对自然之美的热爱。

重点句解析： - “采菊东篱下，悠然见南山。”：通过采菊、见山的场景，表现了作者内心的宁静与淡泊。

5. 《送杜少府之任蜀州》（王勃）

原文概述： 王勃的这首诗表达了作者对友人的深厚情谊和乐观旷达的人生态度。

重点句解析： - “海内存知己，天涯若比邻。”：用广阔的海洋和遥远的天涯来比喻友情的深厚与距离的无关。

6. 《次北固山下》（王湾）

原文概述： 王湾在旅途中经过北固山，触景生情，写下了这首思乡之作。

重点句解析： - “海日生残夜，江春入旧年。”：用新生的太阳和初春的景色，寓意时光的流逝和生活的希望。

7. 《使至塞上》（王维）

原文概述： 王维以边塞风光为背景，抒发了自己因被排挤而产生的孤独与寂寞之情。

重点句解析： - “大漠孤烟直，长河落日圆。”：以孤烟、长河、落日等景象，展现了边塞的荒凉与壮美。

8. 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（李白）

原文概述： 李白得知好友王昌龄被贬后，写下此诗表达慰问与关切之情。

重点句解析： - “我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。”：将愁心寄托给明月，表达了对友人的深情厚谊。2025年长沙中考语文必考古诗

9. 《行路难(其一)》（李白）

原文概述： 李白通过描绘行路的艰难，表达了自己在仕途上的挫折与对未来的信心。

重点句解析： - “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”：用乘风破浪的意象，展现了作者的豪情壮志。

10. 《望岳》（杜甫）

原文概述： 杜甫的《望岳》通过对泰山的描绘，表达了对自然的热爱和对人生哲理的感悟。2025年长沙中考语文必考古诗

重点句解析： - “会当凌绝顶，一览众山小。”：表达了作者要攀登顶峰、俯视一切的雄心壮志。

（以下篇幅较长，为节省空间，仅列出部分篇目及概要，详细解析可参考具体文本）2025年长沙中考语文必考古诗

二、文言文篇目

1. 《论语》选段

原文概述： 《论语》是儒家经典之一，记录了孔子及其弟子的言行。

重点句解析： - “学而时习之，不亦说乎？”：强调了学习和实践的重要性。

2. 《孟子》选段

原文概述： 《孟子》是孟子及其弟子的著作集，阐述了孟子的政治、哲学思想。

重点句解析： - “得道多助，失道寡助。”：强调了道义在治理国家中的重要性。

3. 《出师表》（诸葛亮）

原文概述： 诸葛亮在出兵伐魏前给后主刘禅上的一道奏章，表达了自己的忠诚与决心。

重点句解析： - “鞠躬尽瘁，死而后已。”：展现了诸葛亮为国家的无私奉献精神。

4. 《桃花源记》（陶渊明）

原文概述： 陶渊明通过虚构的桃花源，表达了对理想社会的向往和对现实社会的不满。

重点句解析： - “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。”：描绘了桃花源的美丽与和谐。

（以下文言文篇目同样仅列出部分概要，详细解析需结合原文进行）

三、古诗词鉴赏技巧

1. 内容鉴赏

  • 方法：从诗词的用语与诗句着手，理解诗词描绘的意象，结合作者的创作风格和写作背景，全面理解和剖析诗歌的具体内容。
  • 示例：在《观沧海》中，通过“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”等句，可以感受到大海的广阔无垠和作者的壮志豪情。

2. 主题挖掘

  • 方法：挖掘诗歌的主题，理解诗歌所要表达的某一主题或哲理。
  • 示例：《茅屋为秋风所破歌》通过描述自己的贫困生活，表达了作者对广大劳动人民疾苦的深切同情和“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想。

3. 手法鉴赏

  • 方法：明确常见的创作手法和修辞手法，并分析其在诗歌中的表达作用。
  • 示例：《赤壁》中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”运用了假设的修辞手法，通过假设来表达对历史事件的独特见解。

4. 语言赏析

  • 方法：品味关键字词在诗中的意思和所传达的情感。
  • 示例：《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”中的“溅”和“惊”两字，生动地描绘了诗人在战乱中对国家命运的深切忧虑和对亲人的思念之情。

通过以上的详细解析和鉴赏技巧介绍，希望能够帮助2025年长沙中考的考生们更好地掌握古诗文的内容与精髓，从而在考试中取得优异的成绩。

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